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106年 [中等學校] 課程教學與評量
教師檢定考申論題
106年
[中等學校] 課程教學與評量
106年教師檢定考申論題 — [中等學校] 課程教學與評量
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第其他題
教學方案設計的格式包括「教學研究分析」,其內涵通常為「教材內容分析」與「學生特質分析」二類。請說明上述二類的主要內容,每類至少二項。
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